Neler Yapabilirsiniz?

Az ama öz çalışmalar yapın: Çocuğunuz ile çalışmlara yaparken çok fazla çalışmanın daha iyi olacağı düşüncesinden uzaklaşın. Çocuğunuzun miktarı hakkında endişelenmeyeceği tarzda çalışmalar olsun. Bir çalışma kitabı kullanılıyorsa, parçalara bölerek yapın. Bu teknikle, çocuğunuzun cesareti kırılmamış ve verilen çalışmaları zaman içerisinde tamamlamış olur.

Çevrenizi dikkat dağıtıcı uyaranlardan arındırın: Eğer çocuğunuz çalışmaların üzerindeki görsel uyaranlardan çok çabuk etkileniyor ve dağılıyorsa, çalışmalar için boş bir kağıt kullanmak daha iyi olacaktır. Ayrıca, fosforlu kalemlerle satır aydınlatma, kenarlara küçük notlar alma gibi şeyler de dikkatini toplayacaktır. Büyük karakterde yazılmış şeyler seçin ve ayrı alanlar belirlemek için boşlukların arasını açın.

Önemli bilgilerin altını çizin ya da fosforlu kalemlerle belirginleştirin: Eğer çocuğunuz normal bir kitabı okuyabiliyor ama önemli bilgileri bulmak da zorlanıyor ise, önemli bilgileri fosforlu kalemle aydınlatabilirsiniz.

Ek çalışmalar yapın: Bazı aktiviteler çocuğunuzun kazanması gereken beceri konusunda yeterli olmayabilir. Bu konuları iyi gözlemleyerek bu alanlara yönelik fazladan çalışmalar yapmalısınız. Yönergeli oyunlar, ebeveyn – çocuk aktiviteleri, kendi hatalarını bulabileceği aktiviteler, bilgisayar programları ve ekstra çalışma kâğıtları kullanılabilir.

Okuma rehberleri geliştirin: Okuma rehberi dediğimiz şey çocuğunuzun okuma yaparken daha rahat olması için uygulanacak bazı şeylerdir. Örneğin; ana fikri anlamak ya da farklı detayları görebilmek gibi şeyleri kolaylaştırmalıdır. Bunun için bir okumayı paragraf paragraf, sayfa sayfa ya da bölüm bölüm verebilisiniz.

Ses kaydedici kullanın: Yönergeler, hikâyeler ve bazı özel önemli ders notları kaydedilmelidir. Yönergeleri ya da diğer sesli ifadeleri daha sonradan tekrar tekrar dinleyerek anlama süreci daha kolay hale gelecektir. Ayrıca okuma becerilerini geliştirmek için de kitapta yazılanları dinlerken kendisi de satırları içinden sessizce takip edebilir.

Teknolojiden yardım alın: Tabletler, elektronik kitap okuyucuları, sözlükler, konuşma programları, sesli kitaplar ve daha birçok bunlara benzer uygulamacı kullanın.

Günlük rutinler oluşturun: Öğrenme güçlüğü olan birçok çocuk organizasyon becerilerinde de sıkıntı yaşacağından dolayı günlük belirlenmiş rutinler hayatını kolaylaştıracaktır.

Adım adım yönergeler verin: Yeni ya da zor bilgileri küçük adımlarla verin. Bu öğrenen kişi için neyin daha öncelikli olduğunu açıkça görmesini sağlar.

Görsel ve işitsel bilgiyi aynı anda verin: Sözel bilgileri görsel konuyu açıklayan, özetleyen bir el kâğıdı, kulaklık gibi şeylerle destekleyin.

Bir yazı tahtası edinin: Yazı tahtasını kullanarak, zor gelen kavramları çalışın.

İpuçlarını kullanın: Anahtar kelime ve kavramları hatırlatıcı kelimeler, materyaller kullanın.

Günlük tekrarlara önem verin: Bir önceki çalışılan konunun tekrarı, çocuğunuzun yeni bilgiler ile bağlantı kurmasını sağlayacaktır.

Yapacağınız çalışmanın içeriğini gösteren bir liste oluşturun: Elinde içerik olan çocuk dersi daha rahat takip eder ve daha çabuk başarıya ulaşır. Daha anlamlı notlar alır. Dahası, çocuğunuza organizasyon becerisi ve zamanı yürütme becerisi kazandırır.

Takvim, ajanda ya da görevleri yazabileceği bir defter kullanmına teşvik edin: Önemli tarihleri, okuldaki aktiviteleri, sınav tarihlerini ve programını yapabileceği bir şey kullansın. Çalışmalarını ve okulla alakalı şeylerini ayrı bölümlere yazsın.

Çalışma kağıtlarını kolaydan zora olarak aşamalandırın: Başarı hissi, daha çok çalışmanın yapılmasını sağlayacaktır.

Benzer bir işi örnek olarak gösterin: Nasıl planlama yapması ve işin sonucunda ne beklendiğine dair bir örnek göstermek çocuğunuzun yapacağı işleri netleştirir.

Çalışmaları çocuğunuza göre düzenleyin. Yazma ya da okuma güçlüğü çekenler için proje ve etkinlikleri yaparken sözlü yönergelerle destekleyebilirsiniz ya da sözel alanda bir güçlük yaşanıyorsa, çalışmayı yazı yazarak da cevaplayabileceğini belirtin.