Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Tedavisi

• Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) kronik bir hastalıktır, hem yetişkinlerde hem de çocuklarda görülebilir ve öğrenme, davranış yetenekleri üzerinde etkileri vardır.

• Konsantrasyon bozuklukları, unutkanlık, dürtüsellik ve hiperaktivite gibi semptomları vardır.

DEHB okul çağındaki çocuklarda aileler tarafından bazen “sorumsuzluk, tembellik” gibi sıfatlarla yanlış anlaşılabilmektedir. Küçük çocuklarda çok fazla zarar yaratmasa da okul başarısı yanında ailenin fark etmeden yarattığı baskı ve eleştiri çocukta zamanla özgüven azalması yaratabilmektedir.

Dikkat eksikliği, fiziksel semptom göstermediği için çevre tarafından acil ve tedavi edilmeye değer görünmez fakat eğer tedavide geç kalınırsa dolaylı yoldan ciddi sorunlara yol açabilmektedir. Tedavi olmayan çocukların yaklaşık %10 kadarının yetişkinlik dönemine bozukluktan dolayı oluşan bir zarar görmeden geçebilmektedir. Çocuklukta kendini özgüvende azalma, çocuğun kendi kapasitesi altında performans göstermesi gibi etkilere sahiptir. Tedaviye başlansa performansına ulaşabilecek olan çocuklar tedavinin göz ardı edilmesiyle yan etkilerle karşılaşmaktadırlar.

Ayrıca yetişkinlik döneminde bireyin etkilendiği daha fazla dış etken olması sebebiyle, DEHB’nin bireydeki etkileri daha da ciddileşebilir hatta bireyin hayatını tehlikeye atabilir. Sosyal ilişkilerdeki sorunlar, dürtüsel hareketten dolayı kaza ve yaralanma, madde kullanımı gibi etkiler görülebilir.

• DEHB tedaviyle beraber önüne geçilebilen bir hastalıktır bu yüzden erken tedavi ile bireyi kötü sonuçlardan korumak için erken müdahale gereklidir.

Teşhis edildikten sonra, tedavi seçenekleri bulunmaktadır. Tedavinin birincil amacı, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu belirtilerini yönetmek ve yararlı davranışları teşvik etmektir.

DEHB tedavisinin iki yöntemi vardır, davranışsal terapi ve ilaç tedavisi. Terapi öncelikli olarak küçük çocuklar için kullanılmaktadır. 6 yaştan küçük çocuklar için ilaç tedavisi tercih edilmemektedir. Terapide ana amaç dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğundan kaynaklanan davranış bozukluklarını olumlu ve yararlı davranışlar ile değiştirmeyi öğretmektir.