Okul Reddi ve Ayrılma Kaygısı

Okul Reddi Nedir?

Çocuğun okula gitmeyi sürekli reddetmesi, yoğun kaygı yaşaması, fiziksel şikayetler dile getirmesi ve ebeveynden ayrılmakta aşırı zorlanması okul reddinin temel belirtileridir. Bu durum, sadece isteksizlik değil; çoğu zaman bir anksiyete bozukluğudur.

Ayrılma Kaygısı Nedir?

Ayrılma kaygısı, çocuğun bakım veren kişiden ayrıldığında yoğun kaygı, korku ve panik yaşamasıdır. Genellikle 3-6 yaş arasında görülür, ancak uygun şekilde ele alınmadığında ilkokul dönemine taşınabilir.

Psikodinamik Perspektif

Çocuk için bakım veren kişi ‘güvenli liman’dır. Bu limandan ayrılmak, bilinçdışı düzeyde ‘tehlike’ hissi yaratır. Ayrılma, geçmişte yaşanmış ani ayrılıklar, hastalıklar ya da ebeveyn kaygılarıyla birleştiğinde çocuk için travmatik bir deneyime dönüşebilir.

Ebeveynin Rolü

• Ebeveynin kendi kaygısı çocuğa bulaşabilir
• Ayrılırken uzayan vedalaşmalar çocukta kaygıyı artırır
• Evde okuldan kaçınmaya izin verilmesi durumu pekiştirir
• Aşırı koruma, çocuğun ayrılığı tehdit gibi algılamasına neden olur

Nasıl Müdahale Edilmeli?

• Çocuğun kaygısı küçümsenmeden dinlenmeli
• Sabah rutini net ve kısa tutulmalı
• Küçük adımlarla okula geri kazandırma süreci planlanmalı
• Gerektiğinde öğretmen ve rehberlik birimiyle iş birliği yapılmalı
• Oyun terapisi ya da bireysel terapi desteği sağlanmalı

Sonuç

Okul reddi ve ayrılma kaygısı, çocuğun gelişimsel krizlerinden biridir. Doğru yönlendirme, güvenli bağlanma ve terapötik destekle bu süreç sağlıklı bir şekilde aşılabilir.

Uzman Psikolog Mustafa Cem Oğuz

(Bu içerik Değişik Platformlar taranarak alıntılanmıştır)